“小杰这次的中考成绩如何？有没有考进自己心仪的学校？”社工在电话中向一名服务对象了解其儿子这次中考的结果，对象很高兴地告诉社工“儿子中考成绩还可以，至少在我看来已经满意了，他考了中本贯通的学校，细想还是挺不错的，至少将来毕业也是个本科生了，如果进了高中，三年后的高考还是个未知数。陈老师，其实很想感谢你，之前你一直叮嘱我，特别是儿子初三这一年，作为家长一定要放平心态，照顾好孩子的情绪，因为只有稳定的情绪才能有稳定的成绩。而且你一直建议我，晚上的亲自陪伴学习很重要，让孩子有一种安全感，初三这一年才做到顺顺利利的”。
听着服务对象的话语，内心流露出的喜悦，社工回想起四年前，对象儿子小杰刚入初中时，对象内心的焦虑。对象本身的学历并不高只是中专，所以他很希望儿子能有出席，通过学习改变自己。因此在与对象的接触交流中，每每提到儿子，对象总是埋怨孩子学习不自觉，不努力，经常和父母闹脾气，十分叛逆。社工耐心倾听后，真诚地告诉他，现在孩子们的学习压力很大，有脾气闹情绪很正常，这也是他们释放负能量的出口，做家长的要多理解，另外不要轻易评价孩子学习不努力，有时或许是方法不对路，让他无从下手。最后社工问了对象一个敏感的话题，就是儿子在学习的时候，他一般在干什么，对象毫不掩饰地告知，他在客厅里玩手机，调成静音，就是为了不影响儿子。于是社工告诉他，即便对象在客厅玩手机，但是孩子是能感受到的，他在学习，你却在娱乐，这样的心理落差，如何让他能安心学习。相反，如果对象在孩子学习的时候，选择放下手机，拿起书看看，那效果应该是不一样的，孩子可能会因为你的举动沉下心来，安心学习。
对象听了社工的建议，并尝试着去做了。有一次对象告诉社工，儿子现在学习会主动查学习资料，以前总是换着花样找借口要拿手机去玩，因为对象说他之后确实放下手机，拿起书籍陪伴儿子学习，中途他也有过迟疑，想过放弃，但为了儿子他必须放弃些什么，坚持些什么，在此过程中他越来越体会到儿子学习的艰辛，而他默默的支持比什么都强。
“其实儿子这次中考在同龄孩子中并不是佼佼者，但是跟他自己的过去相比，已经是很好了，是尽如人意的表现了”社工的思绪被对象的这番话拉了回来，确实对象儿子取得的成绩有着对象的付出和坚持。对象通过这几年的耐心陪伴，放下热衷的手机，拿起有益的书籍，通过这潜移默化的行动改变这儿子也改变着自己。
闵行工作站莘庄工业区社工点陈喆供稿
社工十分高兴，因为自己的善意，对象的坚持，帮助他顺利度过儿子的青春期，叛逆期，中考期，这一关关的闯，一关关的过，既需要勇气更需要智慧，也使得坚持有了意义。
