2025年9 月 16 日中午12时，阳光洒在七宝二中（航华校区）的校园里，七宝镇禁毒社工带着对青少年禁毒教育的专业认知与责任，走进这所学校开展禁毒宣传“进校园” 活动。
社工依据《青少年毒品预防教育大纲》，在出发前，将各类禁毒宣传物料进行了专业筛选与梳理：不仅准备了印满新型毒品理化特性、成瘾机制的宣传资料，同时针对青少年视觉认知特点，将禁毒报刊架的资料按“毒品识别 – 危害解析 – 防范技巧”的逻辑分层摆放，确保信息传递的科学性与有效性。到达学校后，社工结合校园人流动线，在教学楼入口关键位置精准布设宣传阵地，每一处海报的张贴高度、报刊架的摆放角度，都经过专业考量，以最大化宣传触达效果。
在防范药物滥用知识展板与毒品仿真模型展示环节，社工葛老师充分发挥专业优势。面对围拢过来的学生，没有简单罗列知识点，而是先通过“你知道看似普通的‘奶茶粉’可能含有哪些精神活性物质吗”的提问，引发学生兴趣，再结合仿真模型，精准讲解合成大麻素、芬太尼类等新型毒品的分子结构特点，以及它们如何通过干扰中枢神经系统导致成瘾。讲解药物滥用危害时，还引用了最新的青少年吸毒案例数据，从生理学角度分析长期吸毒对大脑海马体、前额叶皮层的损伤，从社会工作专业角度解读吸毒对家庭功能、社会关系的破坏，让学生们从科学层面深刻认知危害。
考虑到青少年好奇心强、辨别能力较弱的心理特征，社工葛老师运用了社会工作中的“动机访谈”技巧，针对“聪明药能提升成绩”“毒品可缓解压力”等常见误区，不直接否定学生的潜在想法，而是通过 “如果长期服用‘聪明药’，可能会出现记忆力衰退，反而影响学习，你觉得这值得吗” 的引导式提问，帮助学生自主建立正确认知。对于学生提出的“新型毒品有哪些伪装形式”“遇到吸毒引诱该如何科学应对”等问题，没有停留在“拒绝”的表层建议，而是教授 “远离现场 – 记录信息 – 及时报告”的三步专业应对法，同时分享全国青少年禁毒热线等专业求助渠道，确保学生掌握可操作的防范技能。整个互动过程中，禁毒社工始终保持专业沟通姿态，用温和且坚定的语气，传递专业禁毒理念。
此次活动，不仅提升了青少年对新型毒品的辨别能力与防范意识，更让“珍爱生命、远离毒品”的观念在科学认知的基础上扎根。
闵行工作站七宝社工点周婷供稿
