学会“迟钝” 才能从容面对（吴燕萍）
最近看了一本关于青少年顿感力的书籍颇有感触，在我们日常禁毒社会工作中何尝不需要这种顿感力的引导。 顿感力，不同…
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学以致用，而非纸上谈兵（黄浦 杜斌）
认知行为理论是我们经常会应用到的理论依据。在帮教中，我们经常会遇到服务对象各种在我们看来是“错误”的观念。有时候，这些“错误、非理性”的认知会影响到他们的戒毒康复。这种情况下，我们就需要纠正他们的非理性错误，协助他们建立全新的认知，就会用到认知行为理论。
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存在的价值和意义（黄浦 姜怡然）
人到底是怎样的一种存在？人存在于世间的目的到底是什么？
换作过去，我会经常为这样一个问题感到困惑，特别是在成为一名禁毒社工后，遇到服务对象与自身理念之间的冲突时，会感到更为棘手。为什么服务对象一定要去吸毒，他们存在于这个社会的意义是什么？
如何发现服务对象的需求问题（黄浦 徐明珠）
作为一名禁毒社工，我们面对的服务对象是药物滥用群体，按照协议规定以及工作要求开展一系列的帮教服务，例如：访谈、毒检、禁毒宣传、日常关爱、认定戒断等，这些都是常规的工作内容。除了常规帮教服务，解决戒毒康复人员的内在需求问题同样非常重要，对戒除毒瘾、回归正常的社会生活起着至关重要的作用。那么，该如何发现服务对象的需求问题呢？
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失败和坚持（青浦 杨静燕）
老倪告诉社工，自己的生活现在是越来越好，幸福感也越来越高了，转头一看，吸毒真的是改变了自己的生活，但是毒品没有将他打倒，他能够重新来过也非常感谢身边人的帮助。社工告诉他，好起来的从来不是生活，而是他自己。从坦然面对，欣然接受，到努力改变，就是他自己成长的开始。
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失败—坚持（杨静燕）
老倪告诉社工，自己的生活现在是越来越好，幸福感也越来越高了，转头一看，吸毒真的是改变了自己的生活，但是毒品没有将他打倒，他能够重新来过也非常感谢身边人的帮助。社工告诉他，好起来的从来不是生活，而是他自己。从坦然面对，欣然接受，到努力改变，就是他自己成长的开始。
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